Hewan Tidak Seharusnya Menjadi Ilmu Pengetahuan Anak-Anak "Tarif"

2024 Pengarang: Carol Cain | [email protected]. Terakhir diubah: 2023-12-16 17:18

Pameran sains adalah ritus peralihan bagi siswa di sekolah dasar hingga sekolah menengah, dan sudah ada selama beberapa dekade. Anak saya, seorang TK, bahkan memiliki kesempatan untuk memasukkan satu di sekolahnya tahun ini. Tujuan pameran ini adalah untuk membuat siswa membuat dan melakukan percobaan yang mengikuti metode ilmiah dan biasanya termasuk dalam kategori biologi, kimia, ilmu komputer, ilmu bumi atau ilmu fisika. Mempresentasikan temuan mereka memberi siswa kesempatan untuk memilih topik yang mereka minati dan belajar lebih banyak tentang organisasi, penulisan, analisis data, dan berbicara di depan umum. Hadiah diberikan, dan siswa dapat pindah ke pameran sains regional, negara bagian, nasional atau bahkan internasional.

Tetap Tenang, Tidak Kejam

Hewan secara alami populer di kalangan anak-anak dan sering menjadi subjek proyek sains yang adil. Eksperimen siswa dapat melibatkan hewan dalam berbagai cara yang menarik dan dapat diterima, seperti melalui pengamatan langsung terhadap satwa liar, hewan peliharaan, atau hewan peliharaan lainnya di lingkungan alami mereka. Eksperimen juga dapat melibatkan hewan dengan cara yang tidak berbahaya, seperti preferensi makanan atau mainan atau studi perilaku. Sementara sebagian besar proyek sains benar-benar pintar, menyenangkan, dan tidak berbahaya, beberapa di antaranya yang melibatkan hewan dapat meresahkan atau sangat kejam. Ini mungkin tidak disengaja atau hasil dari anak yang kurang memiliki pengawasan langsung dewasa atau pengetahuan, tetapi penggunaan hewan yang tidak perlu ini (seperti tikus, tikus, katak, ayam, dll.) Tidak hanya membahayakan hewan tetapi juga mengirimkan pesan yang salah kepada siswa bahwa hewan adalah “alat” atau “model” yang bisa dihabiskan untuk bermain-main. Selain itu, katak dan satwa liar lainnya tidak boleh dipindahkan dari alam. Tidak hanya sulit untuk mereplikasi habitat alami mereka dengan kebutuhan panas, cahaya dan makanan, tetapi mereka juga kemungkinan akan stres. Selain itu, banyak jenis katak, kodok dan salamander menurun di alam liar.

Orang Dewasa Perlu Memimpin

Administrator sekolah, staf pengajar, dan orang tua adalah pihak yang harus bertanggung jawab untuk memastikan bahwa siswa tidak membahayakan hewan, terutama karena eksperimen hewan di sekolah di bawah tingkat perguruan tinggi tidak tunduk pada peraturan kesejahteraan hewan federal. Beberapa negara bagian memiliki undang-undang yang membatasi atau melarang eksperimen berbahaya terhadap hewan oleh siswa. Misalnya, di New Hampshire, undang-undang melarang penggunaan hewan vertebrata hidup di kelas sains atau percobaan sains selain pengamatan.

Sementara pameran sains nasional dan internasional besar memungkinkan penggunaannya, mereka memiliki aturan yang cukup ketat mengenai studi hewan. Misalnya, aturan Pencarian Bakat Sains Intel, kompetisi sains paling bergengsi untuk siswa sekolah menengah atas, menyatakan, “Tidak ada proyek yang melibatkan eksperimen hewan vertebrata non-manusia yang akan memenuhi syarat.” Namun, aturan tersebut memungkinkan siswa untuk bekerja sama. dengan para ilmuwan yang bekerja di laboratorium yang diatur secara federal, tetapi para siswa sendiri tidak dapat melakukan prosedur invasif pada hewan atau membunuh mereka untuk percobaan mereka sendiri. Aturan Intel International Science and Engineering Fair, kompetisi penelitian sekolah menengah global terbesar, serupa dan menyatakan bahwa organisasi “… sangat mendukung penggunaan metode penelitian non-hewan dan mendorong siswa untuk menggunakan alternatif untuk penelitian hewan. Jika penggunaan hewan vertebrata diperlukan, siswa harus mempertimbangkan alternatif tambahan untuk mengurangi dan memperbaiki penggunaan hewan."

Namun, bahkan di bawah parameter ini, penggunaan hewan dapat mengganggu. Untuk sebuah penelitian yang saya lakukan untuk lebih memahami penggunaan hewan dalam pameran sains, saya mengamati ISEF pada tahun 2002, dan satu proyek yang mengesankan melibatkan mempelajari pergerakan tiga kucing dari tempat penampungan lokal yang kabel tulang belakangnya sengaja dilukai. Meskipun studi siswa sekolah menengah itu didanai oleh National Institutes of Health dan dilakukan di laboratorium yang diatur secara federal dan bukan di garasinya, saya masih khawatir tentang pesan apa yang dikirimkan kepada siswa itu dan kepada "ilmuwan masa depan" lainnya. aturan ketat dimaksudkan untuk melindungi hewan (dan siswa) dari bahaya, mereka gagal menetapkan parameter yang bermakna, bahkan jika siswa hanya mengikuti eksperimen yang akan dilakukan pula.